“康為醫(yī)療”心肺檢查、腹部檢查虛擬仿真訓(xùn)練系統(tǒng)（教師機(jī)）
所屬分類：體格檢查教學(xué)系統(tǒng)
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- 發(fā)布日期：2019/04/18
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詳細(xì)介紹
| 產(chǎn)品名稱：“康為醫(yī)療”心肺檢查、腹部檢查虛擬仿真訓(xùn)練系統(tǒng)（教師機(jī)） | |||
| 貨 號(hào)： | 089521 | 型號(hào)規(guī)格： | KDF/GGFF |
| 單 價(jià)： | 0 | 產(chǎn) 地： | 上?？禐獒t(yī)療科技發(fā)展有限公司 |
“康為醫(yī)療”心肺檢查、腹部檢查虛擬仿真訓(xùn)練系統(tǒng)（教師機(jī)）
本系統(tǒng)主要包括心肺檢查和腹部檢查智能高仿真病人、心肺檢查和腹部檢查三維虛擬教學(xué)軟件、無線聽診器、計(jì)算機(jī)、功能轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)臺(tái)等，具有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與考核功能。
內(nèi)容包括1. 心肺檢查和腹部檢查“視、觸、叩、聽”的理論知識(shí)；有3D虛擬人體模型，可行視診、叩診的虛擬操作訓(xùn)練；2. 呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和腹部各種常見疾病的學(xué)習(xí)。
一、心肺聽診：
1、整個(gè)系統(tǒng)采用實(shí)體模型與虛擬現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的設(shè)計(jì)思路，將模型不能體現(xiàn)和不容易理解的部分采用可互動(dòng)的三維虛擬方式予以表現(xiàn)，直觀生動(dòng)便于學(xué)習(xí)。
2、全方位模擬心肺檢查的視診、觸診、叩診及聽診；
3、采用無線互感技術(shù)，外形真實(shí)的無線聽診器直接胸部聽診，可以多人同時(shí)在同一個(gè)模型聽診，每個(gè)人都可以聽到所對(duì)應(yīng)位置的聲音；
4、胸部50余個(gè)密集的生理病理功能聽診區(qū)域點(diǎn)，充分達(dá)到了聽診的地毯式無間隙有差別效果；
5、采用了7.1聲道高保真聽診音系統(tǒng)，逼真重現(xiàn)生理及不同病理音的聽診特征， 對(duì)于疑難的聽診音進(jìn)行了聲音元素分解聽診，特別便于初學(xué)者鑒別；
6、具有標(biāo)準(zhǔn)音量功能，可以在不同電腦系統(tǒng)中自動(dòng)設(shè)置聽診音量大小，使其更接近真實(shí)的聽診音，減少設(shè)備差異影響聽診效果，也避免了設(shè)置音量的主觀化；
7、收集整理了常見心血管檢查生理及病理體征240個(gè)，胸肺部檢查體征124個(gè)；
8、三維互動(dòng)視覺體驗(yàn)，更形象地解讀了病理體征的解剖變化及聽診音產(chǎn)生原理，界面簡潔、生動(dòng)，操作更加得心應(yīng)手；
9、增加心尖搏動(dòng)及頸動(dòng)脈搏動(dòng)，配合心音圖及心電圖顯示，更便于聽診時(shí)相鑒別；
10、語音震顫、貓喘、心包摩擦感、胸膜摩擦感以及虛擬叩診更接近真實(shí)病例；
11、模型內(nèi)襯骨骼結(jié)構(gòu)，體表標(biāo)志更清晰，便于尋找聽診點(diǎn)；
12、全新的考核系統(tǒng)，更多的試題選擇。試題篩選、試卷管理、系統(tǒng)隨機(jī)出題、教師自主選題、保存試卷、查看成績、打印等功能一應(yīng)俱全。
13、電動(dòng)升降可疊轉(zhuǎn)式多功能支撐平臺(tái)、搖臂式支撐顯示器，功能轉(zhuǎn)換試驗(yàn)臺(tái)：采用自動(dòng)升降系統(tǒng)，平時(shí)模型降到桌面下，作為教學(xué)用課桌使用，教學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)模型升起，達(dá)到充分利用空間的作用。
二、腹部觸診
1、具有真實(shí)的骨骼結(jié)構(gòu)、可表現(xiàn)腹式呼吸運(yùn)動(dòng)功能的女性半身仿真人體，可表現(xiàn)肝、膽囊、脾隨膈肌的上下移動(dòng)；
2、可產(chǎn)生肝臟大小的變化、質(zhì)地的變化、肝區(qū)壓痛和叩擊痛、肝區(qū)摩擦感；
3、可產(chǎn)生脾臟大小的變化，較大的脾可觸及脾的切跡；有右側(cè)臥位觸及脾的功能表現(xiàn)；
4、可產(chǎn)生膽囊觸痛和Mufphy征陽性體征；
5、可產(chǎn)生腹部常見疾病的壓痛及反跳痛體征；
6、可產(chǎn)生腸鳴音和血管雜音的聽診體征；
7、電動(dòng)升降可疊轉(zhuǎn)式多功能支撐平臺(tái)、搖臂式支撐顯示器，功能轉(zhuǎn)換試驗(yàn)臺(tái)：采用自動(dòng)升降系統(tǒng)，平時(shí)模型降到桌面下，作為教學(xué)用課桌使用，教學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)模型升起，達(dá)到充分利用空間的作用。
