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醫(yī)學教學模型領域領域前景預海內(nèi)外參加者解析（附報表架構(gòu)圖）

1、醫(yī)學教學模型領域概略

醫(yī)學教學模型領域是隨同科技的進步和司法的完備而漸漸生成和成長的，醫(yī)學教學模型現(xiàn)已變成醫(yī)學教育中首要的構(gòu)成部分，該領域橫跨教育和醫(yī)療兩大民生領域、并有望變化醫(yī)學教育的形式。

有關報表：北京普華有策數(shù)據(jù)咨詢有限企業(yè)《2020-2026年世界及中國醫(yī)學教學模型領域前景解析及出資策略報表》

源自網(wǎng)絡

醫(yī)教模型的應用群體首要含蓋大學醫(yī)學院、各級醫(yī)院及中高職學校。從市場容量上來講，全國各級醫(yī)院、大學及中高職學校每年都投入批量的資金用來醫(yī)教模型的采購和應用，跟著計算機技術(shù)、聲光技術(shù)及其余有關領域技術(shù)的成長，用戶的采購已不單僅局限純潔的醫(yī)學模型，況且還含蓋與醫(yī)學模仿教育有關的配套設備，含蓋計算機設施、水晶講臺、儀器儀表等系列輔助設施，該類成品的配套采購大大拓展了醫(yī)教模型的外延，給該領域帶來前所未有的成長機會。

20 時代初，醫(yī)學教學模型在海外被運用于醫(yī)學教育，因其直觀性、易保管性等特征遭到海外醫(yī)學教學職員的全面看重，并未醫(yī)學教育事業(yè)的成長做出了重要奉獻。跟著醫(yī)學教學模型的逐漸應用和推廣，我國在上個時代 60 年代開始制造和應用醫(yī)教模型，那時的模型公司廠房陳舊、設施粗陋，技術(shù)及制造方法掉隊，首要采取手工操控，所應用的制造原料首要是石膏，雖然制造出來的成品外型真切、形狀好看，但模型太重且不堅固，在臨床教學中實用性差，應用后返修率高。跟著教學實踐及技術(shù)的成長，成品所應用的原料從石膏、石蠟、玻璃鋼，逐漸改良到柔性橡膠、PVC 混合型等新式環(huán)保原料，加入 21 時代后，醫(yī)教模型逐漸交融了電子計算機技術(shù)及聲光一體等高科技，使該領域獲得了空前的成長。

近年來，醫(yī)療衛(wèi)生領域獲得迅速成長。作為新興的高科技領域，醫(yī)學教育獲得國家的鼎力看重和攙扶，財務投入連續(xù)加大。醫(yī)院、學校等各終端用戶紛繁擴大投入，新建或變革各種醫(yī)學模仿核心、實訓核心，數(shù)據(jù)化建設也如火如荼，領域向著標準化、自動化、集成化方向成長。首要表現(xiàn)在：

（1）進口代替形勢加強。跟著海內(nèi)廠商研究本領的加強和市場推廣，用戶對本土成品的認同度在連續(xù)加大，進口代替形勢加強。海內(nèi)產(chǎn)的高端模仿人、手術(shù)模仿器、訓練與治理軟件因更滿足用戶需要和更高的性價比，在漸漸代替同型號進口成品。

（2）市場競爭進一步擴大。醫(yī)學教育作為1個新興向陽領域，獲得越來越多的公司存眷和看重，部傳統(tǒng)醫(yī)療器械企業(yè)、醫(yī)學軟件企業(yè)紛繁加入這一行業(yè)，加重了市場競爭。市場的競爭一方面促成了領域的成長，另一方面也帶來了戰(zhàn)斗，對企業(yè)提出了更高的需要。

建或變革各種醫(yī)學實訓核心、模仿核心。中醫(yī)類和部隊行業(yè)預算投入連續(xù)增長，變成市場亮點。將來幾年，領域仍將維持增長態(tài)勢。

（3）用戶對中高端成品的需要加強。跟著醫(yī)學教育的連續(xù)成長，用戶對中高端醫(yī)學模仿成品的需要加強，擁有自動化、集成化、定制性能的高端模仿人、虛擬現(xiàn)實模仿器、訓練與治理軟件變成市場熱門。用戶對“交鑰匙”工程，“一站式”計劃的需要加強，對企業(yè)綜合服務本領提出了更高需要。

（4）領域持續(xù)維持增長。國家持續(xù)強化對領域的攙扶和財務投入，醫(yī)院、學校等終端用戶也在連續(xù)新建或變革各種醫(yī)學實訓核心、模仿核心。中醫(yī)類和部隊行業(yè)預算投入連續(xù)增長，變成市場亮點。將來幾年，領域仍將維持增長態(tài)勢。

2、分類

醫(yī)學教學設施是與醫(yī)學有關的用來教學上的許多模仿身體某部位的模型及有關儀器設施，大部分是由塑料、橡膠、PVC、硅膠原料制成，教學模型形象真切顯現(xiàn)身體某類部位的性能和特征。

跟著當代科技的進步及其向醫(yī)學教育行業(yè)的不停浸透，醫(yī)學教學模型漸漸衍化為由低到高的 5 品種型：根基解剖模型、局部性能性訓練模型、計算機輔助模型、虛擬培訓體系、生理驅(qū)動型模仿體系或全方位模仿體系。此中前三種為低端醫(yī)學教育培訓模型類，首要用處為簡潔展現(xiàn)與互動。早先，醫(yī)學學生的培訓首要以傳統(tǒng)講課為主；醫(yī)學教育設施首要以簡潔模型為主，其用塑料、硅膠等制成，起到根本的演示及根本動作練習（比如打針練習）的功效；跟著醫(yī)學技術(shù)和患者需要的提升，新式的連通電子設施的醫(yī)教模型漸漸加入市場，相比傳統(tǒng)的塑料模型，它擁有電子提醒的互動性能，該類設施首要用來外科的護理、心肺聽診、搶救等訓練?，F(xiàn)在，該類醫(yī)教設施已在醫(yī)院和學校獲得全面的運用，特別是傳統(tǒng)模

型和低端電子醫(yī)教模型的競爭比較劇烈。

（1）根基解剖模型

該類模型首要作為示教模型應用，拿來研發(fā)身體各局部內(nèi)各器官組織間關系，即身體各局部是由哪類骨、肌肉、血管、神經(jīng)及內(nèi)臟構(gòu)成，及構(gòu)成該局部的各器官間是以何種方法互相組合。

應用解剖模型的教學目標是通過示教讓學生明確身體各局部內(nèi)器官的數(shù)量形式，器官間的關系及器官的內(nèi)部關系。以求獲取準確的論斷，建立準確的處置線路和準則，到達對各局部進行“拆、卸、修、補、組裝及重建”之目標。時至近代，印刷工藝、原料科學和制造工藝的迅速成長推進了根基解剖教學器具的成長，此中應用十分廣泛的有身體解剖掛圖妥協(xié)剖教學幻燈片，它以精練寫實的畫面清楚地展現(xiàn)出身體的逐個部位、器官并且其構(gòu)造位子關系，是老師醫(yī)學根基原理的絕佳素材，全面運用于教室教學。

（2）局部性能性訓練模型

該類模型首要用來訓練醫(yī)學生的單項臨床操控技藝。

（3）計算機交互式訓練模型

該類模型依附強大的軟件性能，闊以自主設置病例，實行完整的醫(yī)治流程，學生不但闊以進行臨床技藝的訓練，更提升了臨床頭腦本領和獨立救治本領。

（4）虛擬現(xiàn)實和觸覺感覺體系

該類體系可以通過計算機形成1個完全互動的病人環(huán)境和病情，訓練?？漆t(yī)師。

3、領域成長前景

跟著推動健康中國建設國家策略的深入施行，各地相繼出臺多項辦法助力大健康工業(yè)成長，并將成長大健康工業(yè)作為促成當?shù)亟?jīng)濟構(gòu)造轉(zhuǎn)型晉級、推動供應側(cè)構(gòu)造性變革的著力點，并且新的經(jīng)濟增長點。同時，我國住戶收益水平不停提升，消費構(gòu)造晉級不停加速，人們對生活品質(zhì)的需要逐漸提升，健康工業(yè)迎來了前所未有的機會和廣漠的成長前景。

當下，因為產(chǎn)業(yè)化、城鎮(zhèn)化、人口老齡化進程加速，疾病譜、生態(tài)環(huán)境、生活方法不停改變，我國仍舊面對多重疾病威逼并存、多種健康影響原因交錯的高難局勢，因而，健康問題獲得國家和社會越來越多的看重。

結(jié)合發(fā)達國家的健康工業(yè)成長歷練來看，中國大健康工業(yè)占 GDP 的比重與發(fā)達國家相比仍有較大差異，成長空間較大。在工業(yè)構(gòu)造調(diào)節(jié)變成主流形勢的狀況下，中國鼓舞大健康工業(yè)成長出臺利好政策的也許性仍將連續(xù)。

4、領域首要參加者

（1）海內(nèi)

現(xiàn)在，海內(nèi)的醫(yī)學教學模型領域的首要參加者為天津市天堰醫(yī)教科技開發(fā)有限企業(yè)、營口巨成教學科技開發(fā)有限企業(yè)、上海弘聯(lián)醫(yī)學科技集團有限企業(yè)、北京醫(yī)?？萍脊煞萦邢奁髽I(yè)等四十余家公司。

a、北京醫(yī)?？萍脊煞萦邢奁髽I(yè)

北京醫(yī)模科技股份有限企業(yè)是一家專業(yè)研究、制造和出售醫(yī)學模仿教學成品的高新技術(shù)公司，其供應的成品含蓋醫(yī)學教學技藝模型、醫(yī)學教學軟件、輔助醫(yī)學教學設施等。

b、營口巨成教學科技開發(fā)有限企業(yè)

營口巨成教學科技開發(fā)有限企業(yè)位于營口市高新技術(shù)工業(yè)開發(fā)區(qū)，在常規(guī)類醫(yī)模成品上的市場份額較大，是制造醫(yī)學教育軟件、自動化仿生模仿病人、醫(yī)學仿生教具等醫(yī)學教育技術(shù)及成品的公司。

c、天津市天堰醫(yī)教科技開發(fā)有限企業(yè)

企業(yè)是以當代化醫(yī)學教學成品研究、制造、出售為主業(yè)務務的高新技術(shù)公司, 企業(yè)在基于機械人技術(shù)的模仿病人、基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的手術(shù)訓練器、當代化醫(yī)學培訓治理體系與訓練軟件、當代技術(shù)支撐的傳統(tǒng)中醫(yī)訓練體系幾大行業(yè)展開革新及研究工作,向業(yè)界供應基于上述技術(shù)的十二大系列、千余種醫(yī)學虛擬教學成品。

d、上海弘聯(lián)醫(yī)學科技集團有限企業(yè)

企業(yè)建立于 1993 年，是一家集自主研究、制造、出售、服務為一體的高新技術(shù)公司，年出售額已超越億元，是現(xiàn)在海內(nèi)范圍較大，品類齊備的醫(yī)學模型、儀器制造公司，成品首要為痊愈牌系列醫(yī)學搶救、護理、解剖、婦幼等教學模型設施，現(xiàn)已具有臨床內(nèi)科、外科、婦科、兒科、產(chǎn)科、搶救、解剖、護理、中醫(yī)、診療、口腔等十一大系列的全科醫(yī)師品牌教學模型 1200余種，首要行業(yè)在常規(guī)和低端交互類模型。

（2）海外

a、挪威挪度醫(yī)療器械有限企業(yè)

挪威 Laerdal 建立于 1940 年，是世界上第一家制造心肺復蘇模型的企業(yè)。如今 Laerdal 的營業(yè)已成長至全世界，在超越 20 個國家設有出售企業(yè)，是世界最大的搶救設施及醫(yī)學模型制造商。Laerdal 在搶救行業(yè)中占據(jù)引領地位。Laerdal 在中國市場的成品售價很高，有名度也很高，可是近年來國成品牌因為價錢優(yōu)勢，與其敞開了劇烈競爭。

b、CAE 集團

CAE 集團建立于 1947 年，總部位于加拿大，是世界軍用和民用模仿器領域的引領者，年出售額逾 15 億美圓，具有職工 7000 人，100 多個分支機構(gòu)，用戶遍布世界 100 多個國家，作為世界最大的軍用、民用模仿器公司之一，在加拿大、美國兩地持股上市。

c、Simbionix 以色列圣拜安尼

以色列圣拜安尼有限企業(yè)（Simbionix）建立于 1997 年，是世界虛擬醫(yī)學教學培訓行業(yè)的領航者，專門為醫(yī)學健康專業(yè)供應廣泛的教育培訓解決計劃。1999年，企業(yè)研究了世界上第一臺內(nèi)鏡診斷模仿訓練體系，開創(chuàng)了虛擬手術(shù)設施教學的新世紀。成長至今，圣拜安尼已然創(chuàng)建起一支由 100 多名工程師構(gòu)成的專業(yè)團隊，具有 8 大成品線，變成業(yè)內(nèi)廠家具有成品最廣泛的專業(yè)機構(gòu)之一。

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