醫(yī)學(xué)影像診斷教學(xué)實(shí)驗(yàn)PACS系統(tǒng)軟件
（醫(yī)學(xué)院校專用版）功能簡介
康為醫(yī)療專為醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)影像診斷課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)而量身定做的《醫(yī)學(xué)影像診斷教學(xué)實(shí)驗(yàn)PACS系統(tǒng)（醫(yī)學(xué)院校專用版）》，既具有PACS系統(tǒng)的基本內(nèi)容，又突出了醫(yī)學(xué)影像診斷課程教學(xué)與實(shí)驗(yàn)的需求，它融合于校園網(wǎng)之中，校園網(wǎng)內(nèi)無限量接口，把教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研、校醫(yī)院等聯(lián)系起來，豐富、優(yōu)化了教學(xué)資源，可最大限度的提高教學(xué)效果，屬PACS系統(tǒng)應(yīng)用于高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)的首創(chuàng)之作。
一、《醫(yī)學(xué)影像診斷教學(xué)實(shí)驗(yàn)PACS系統(tǒng)（醫(yī)學(xué)院校專用版）》運(yùn)行方式
1.融于校園網(wǎng)----直接把系統(tǒng)所帶的服務(wù)器并入校園網(wǎng)
2.組成局域網(wǎng)----需方購置電腦、交換機(jī)等連接成局域網(wǎng)后，系統(tǒng)所帶的服務(wù)器直接接入。
3.利用原有網(wǎng)絡(luò)——若需方已有網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)所帶的服務(wù)器并入原有網(wǎng)絡(luò)。
4.接口無數(shù)量限制----由于B/S結(jié)構(gòu)，所接電腦沒有數(shù)量限制。
二、《醫(yī)學(xué)影像診斷教學(xué)實(shí)驗(yàn)PACS系統(tǒng)（醫(yī)學(xué)院校專用版）》的組成
主要由兩部分組成，一是軟件部分，二是服務(wù)器。
當(dāng)組成局域網(wǎng)時(shí)，其硬件安裝網(wǎng)線布置及施工等由需方負(fù)責(zé)或?qū)嶋H費(fèi)用另計(jì)。
三、提供服務(wù)內(nèi)容
1.醫(yī)學(xué)影像診斷教學(xué)實(shí)驗(yàn)PACS系統(tǒng)（醫(yī)學(xué)院校專用版）》軟件一套。
2.服務(wù)器一臺(tái)。
四、《醫(yī)學(xué)影像診斷教學(xué)實(shí)驗(yàn)PACS系統(tǒng)（醫(yī)學(xué)院校專用版）》的權(quán)限分配
1．教師權(quán)限
2. 學(xué)生權(quán)限
權(quán)限的主要區(qū)別在于教師權(quán)限可對(duì)系統(tǒng)中的內(nèi)容進(jìn)行修整，學(xué)生權(quán)限只在于瀏覽閱讀。
五、《醫(yī)學(xué)影像診斷教學(xué)實(shí)驗(yàn)PACS系統(tǒng)（醫(yī)學(xué)院校專用版）》軟件的主要模塊與功能
1.圖像處理基礎(chǔ)功能
(1)窗口布局的自定義功能，可分為１ｘ１，１ｘ２，２ｘ１，３ｘ２，３ｘ３，４ｘ３，４ｘ４等布局方式；
(2)可對(duì)顯示在圖像上的信息進(jìn)行設(shè)置；
(3)提供多種調(diào)窗方式，可以快速調(diào)窗，也可以預(yù)設(shè)窗值，默認(rèn)有腦部、骨骼、肺部、腹部等預(yù)設(shè)，并具有負(fù)像功能；
(4)偽彩色的圖像處理功能，并具有１０種以上默認(rèn)預(yù)設(shè)；
(5)LUT變換有對(duì)數(shù)、對(duì)數(shù)lnv、S、線性等選項(xiàng)。
★(6)提供圖像濾波功能，有中等、模糊、更模糊、銳利、更銳利、散焦、重疊、高斯等濾波預(yù)設(shè)；
★(7)測(cè)量功能：測(cè)量直線和折線長度，橢圓、矩形和多邊形面積的計(jì)算，角度、開角、四點(diǎn)角、cobb’s角等角度測(cè)量，垂直線、平行線的繪制和測(cè)量。測(cè)量單位可以選擇像素、納米、微米、毫米、厘米、米、英寸、英尺、碼等單位。像素統(tǒng)計(jì)可以選擇最小值、最大值、平均值、標(biāo)準(zhǔn)差、傾斜度和峰值；
(8)圖像的移動(dòng)、水平翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)（順時(shí)針90度、逆時(shí)針90度、180度）、縮放功能；
(9)顯示dicom標(biāo)簽，分為常用標(biāo)簽的顯示和全部標(biāo)簽的顯示；
(10)播放功能，幀速可調(diào)整；提供循環(huán)播放；
(11)影像可以按照實(shí)例編號(hào)、解剖方向、切片位置等進(jìn)行排序；
(12)提供比例尺功能；
(13)窗口復(fù)位功能；
(14)可以將處理過的圖像和原圖像導(dǎo)出至剪切板。
2.圖像處理高級(jí)功能
(1)支持MPR重建；
(2)支持MIP重建,可以選擇最小值，平均值和最大值進(jìn)行重建；
(3)支持虛擬3D容積重建功能，支持各個(gè)方向旋轉(zhuǎn)、放大縮小三維圖像；
★(4)支持超過20種3D重建預(yù)設(shè)；
(5)支持多平面重建，能同時(shí)顯示橫斷、冠、矢位圖像，并能夠同步調(diào)整和顯示；
★(6)支持導(dǎo)出obj，stl等格式的三維模型；
★(7)支持虛擬內(nèi)窺鏡功能，可對(duì)播放速度、攝像機(jī)角度和路線進(jìn)行調(diào)節(jié)；
(8)支持對(duì)三維模型進(jìn)行分割、渲染、穿透調(diào)整處理；
(9)三維空間的長度、表面積、體積等的測(cè)量。
3.診斷報(bào)告模板模塊
(1)圖庫病例的診斷報(bào)告。教師可以修改圖庫現(xiàn)有的診斷報(bào)告，學(xué)生只可以瀏覽；
★(2)診斷報(bào)告模板庫：1000個(gè)影像診斷報(bào)告模板，提供各類檢查方法、各個(gè)部位子部位的三級(jí)報(bào)告模板庫；
(3)教師可以新增、刪除、編輯診斷報(bào)告模板；
(4)教師可以選擇學(xué)生在考核中是否可以使用診斷報(bào)告模板功能。
4.讀片考核
(1)教師可從圖庫中選取任意數(shù)量病例為考核病例，考核學(xué)生的讀片和診斷報(bào)告的填寫。支持系統(tǒng)隨機(jī)抽取一定數(shù)量病例對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。
★(2)教師可以設(shè)定病例難度等級(jí)，考核病例學(xué)生平時(shí)讀片不可見。
(3)教師可以設(shè)定考核起止時(shí)間。
(4)具有設(shè)置參考人員功能，選擇參考人員時(shí)支持通過用戶名進(jìn)行過濾?？梢栽O(shè)置參考人員為系統(tǒng)內(nèi)的全部學(xué)生。
(5)教師可以設(shè)定考核中是否對(duì)學(xué)生開放診斷報(bào)告模板功能。
(6)病例具有病例預(yù)覽功能。具備考核的預(yù)覽、啟用、禁用、刪除等功能。
(7)教師可以對(duì)學(xué)生每一個(gè)案例的答案進(jìn)行評(píng)分。系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)計(jì)算出每個(gè)學(xué)生的總分。
(8)學(xué)生可通過自己的賬戶進(jìn)入讀片考核中，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行考核。超出規(guī)定時(shí)間，則不進(jìn)入。
(9)頁面顯著位置顯示考核時(shí)間倒計(jì)時(shí)，學(xué)生可以修改自己的答案，可以提前交卷。
(10)學(xué)生的圖像處理操作，都會(huì)記錄在“思維過程”中，教師在評(píng)分時(shí)可以追溯學(xué)生的圖像處理操作歷史。
(11)規(guī)定的時(shí)間一到，自動(dòng)關(guān)閉答卷并自動(dòng)提交。
(12)考試時(shí)間結(jié)束后，學(xué)生可以查看自己的考試成績，每題得分，自己每題的作答，標(biāo)準(zhǔn)診斷報(bào)告答案。
(13)教師可以查看學(xué)生的成績分布圖，并將學(xué)生成績批量導(dǎo)出；
(14)教師可以批量導(dǎo)入學(xué)生信息。
5.理論考核
教師可對(duì)試題庫進(jìn)行管理，試題的錄入、修改、刪除；考題與考試的組織；考試時(shí)限的確定、試卷的批閱、成績的管理、錄入、保存等。
試題類型有單選、多選、填空、判斷、讀圖、簡答、名詞解釋等題型；
試題按照不同章節(jié)組織；
試卷可以隨機(jī)出題和手動(dòng)出題，可以設(shè)定每道題的分?jǐn)?shù)，可以設(shè)定考試時(shí)間；
正式考試可以選擇有效時(shí)間，教師可以審核哪些學(xué)生可以參加考試；教師可以修改學(xué)生的成績；
學(xué)生可以線在線練習(xí)，無限次進(jìn)行模擬考試；可以針對(duì)不同章節(jié)和不同題型的題目進(jìn)行練習(xí)；在線考試，客觀題自動(dòng)給出分?jǐn)?shù)，主觀題學(xué)教師批閱；
學(xué)生在練習(xí)中的錯(cuò)題會(huì)自動(dòng)記錄，可以對(duì)以前做錯(cuò)過的題目重點(diǎn)練習(xí)；
★教師可以批量導(dǎo)入學(xué)生信息，批量導(dǎo)出學(xué)生成績。
6.圖庫模塊
系統(tǒng)自帶具有教學(xué)價(jià)值的病例不小于一萬例。
每個(gè)病例都有診斷報(bào)告。
教授有修改病例與診斷報(bào)告的權(quán)限。
教師有上傳病例的權(quán)限。
7.教學(xué)文件資料管理模塊
教師可對(duì)培養(yǎng)方案、主干課程、主要參考書數(shù)目、的管理、課程教案、課件等教學(xué)資料進(jìn)行管理、上傳、下載、刪除、修改等。
學(xué)生可對(duì)教學(xué)資料進(jìn)行瀏覽、下載與學(xué)習(xí)。
8.圖庫檢索與管理模塊
自動(dòng)檢索圖像并傳輸至請(qǐng)求對(duì)象。支持按照病人姓名、病人ID、檢查時(shí)間、部位、檢查方法、診斷描述等對(duì)病例進(jìn)行查詢。
影像數(shù)據(jù)庫管理模塊：數(shù)據(jù)庫增加、刪除、命名等管理。影像導(dǎo)入模塊：支持影像的遠(yuǎn)程手動(dòng)導(dǎo)入，和從支持dicom標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備自動(dòng)導(dǎo)入。
支持查看圖像縮略圖。
9.師生交流模塊
論壇是師生交流的平臺(tái)。具有帖子的發(fā)布管理等功能。
★10.電子教室模塊
(1)教師機(jī)的屏幕顯示可以同步推送到學(xué)生機(jī)，推送分為窗口推送和全屏推送。
(2)教師可以鎖定學(xué)生機(jī)的鍵盤、鼠標(biāo)等輸入設(shè)備。
(3)教師可以在考試中和講課時(shí)查看和控制任意一臺(tái)學(xué)生機(jī)的屏幕顯示。
(4)教師可以給所有學(xué)生機(jī)群發(fā)消息，或給指定學(xué)生機(jī)發(fā)消息。
(5)教師可以統(tǒng)一對(duì)所有學(xué)生機(jī)關(guān)機(jī)、重啟。
六、服務(wù)器
服務(wù)器主要技術(shù)參數(shù)：機(jī)架式，4核心CPU 2個(gè)，內(nèi)存：16G DDR4 2400 2個(gè)，硬盤：1T熱插拔硬盤3個(gè)，陣列卡：H330陣列控制器，網(wǎng)卡：雙口千兆以太網(wǎng)控制器，電源：750W鉑金電源，光驅(qū)：標(biāo)配DVD 。
七、其他
電腦操作系統(tǒng)64位的win7或win10.。
